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本文根据高中英语教学大纲(试验修订版)对阅读教学的要求和原则,针对当前中学英语阅读教学中存在的问题,提出了中学英语阅读教学的策略和方法,认为阅读教学要实现从重视知识传授转移到重视培养学生获取信息的技能,并对阅读前、阅读中和阅读后的活动作了阐述.
中学英语阅读教学策略探究
【摘 要】
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本文根据高中英语教学大纲(试验修订版)对阅读教学的要求和原则,针对当前中学英语阅读教学中存在的问题,提出了中学英语阅读教学的策略和方法,认为阅读教学要实现从重视知识
【机 构】
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黔南民族师范学院外语系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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