外语口语教学中的权力距离

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第二外语的学习对任何学生来说都是一项艰巨的任务。学习一门第二外语不仅仅是掌握所学语言的基本知识,更重要的是培养对语言文化的意识。为了实现这个目的,可以借用霍弗斯泰德的权力距离模式。作为一名中国老师必须弄清楚本国人民的社会期待和文化理念,这样才能更好地提高学生的外语口语交际能力。 Second language learning is a daunting task for any student. Learning a second foreign language is not only a basic knowledge of the language to be learned, but more important is to cultivate a sense of language and culture. In order to achieve this goal, you can borrow Forster Ted’s model of power distance. As a Chinese teacher, we must clarify the social expectations and cultural concepts of our own people in order to better improve their oral communication skills in foreign languages.
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