【摘 要】
:
目的 进一步探讨静脉留置针在新生儿护理中的应用效果.方法 该文选取了该院2011年9月-2012年8月间该院收治的156例新生儿为研究对象,针对相关的临床资料进行了回顾性分析.结
【机 构】
:
新疆乌鲁木齐市第一人民医院·乌鲁木齐儿童医院
论文部分内容阅读
目的 进一步探讨静脉留置针在新生儿护理中的应用效果.方法 该文选取了该院2011年9月-2012年8月间该院收治的156例新生儿为研究对象,针对相关的临床资料进行了回顾性分析.结果 两组新生儿一次穿刺成功率、堵塞率以及并发症发生率组间比较,观察组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者留置时间组间比较,对照组低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在新生儿护理实践过程中,静脉留置针的临床应用效果显著,具有重要的临床应用价值和推广意义.
其他文献
损伤程度与伤残等级的法医临床学鉴定,是我国法医临床学教学、科研与鉴定实践的核心内容与任务,因其学科固有特征涉及众多临床学科,且部分学科专业性较强,已成为鉴定实践中的
近年来,在各级领导的高度重视下,全国公安机关警务实战训练工作取得了长足的进展.但是,随着治安形势的变化,对警务技能的要求越来越高,确保警务实战训练工作的可持续发展,已
2010年6月30日,最高人民法院发布了《关于适用〈中华人民共和国侵权责任法〉若干问题的通知》,其中第三条规定:"人民法院适用《侵权责任法》审理民事纠纷案件,根据当事人的申
医疗赔偿纠纷案件的处理是社会各界关注的热点和法院面临的难点问题,在医疗事故和医疗过错并存的二元化体制下,造成了多头鉴定、重复鉴定的混乱局面,部分案件因鉴定的不统一,
在教学活动中教育评价有着极其重要的地位,合理的评价可以调动高职学生学习英语的积极性,培养英语技能,提高英语教学效果.因此,必须改革传统的评价方式和内容,进行课程的动态
随着幼教改革的日益深入,幼儿英语教育已逐渐形成一股“热潮”,日渐得到广大家长和教师的积极关注.但由于幼儿英语教育开展的时间不长,缺少深厚的理论支撑和丰富的时间经验.
本文作者立足自己幼儿教育的实践经历,从教师介入指导游戏的方式、教师介入指导游戏的方法、教师应把握游戏的难易度、教师应鼓励幼儿创造性游戏等四个方面,谈了教师指导幼儿
学生数学自学能力的培养不是一蹴而就的.我们应注重学生自学和交流相结合,注重设计与学生认知水平相适应的问题加以引导,注重评价的激烈性.相信学生有了自学能力这对翅膀,就
经济的快速发展,带动了社会的进步,高科技、信息化、网络化等都广泛的应用于我们的日常生活当中,人们在物质生活富足的情况下,更加注重精神生活的追求,广播电视成为人们业余
小学生课堂自主集中精神能力较差,学生在语文课堂的学习效率不高,小学生语言能力尚没有完全发育成熟.因而小学生在语文写作上具有较大困难,教师应该利用好小学语文课堂教学的