边疆民族地区初中信息技术教学之我见

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由于本人所在学校处于云南边陲,教学条件相对落后,学生基础比较差。因此信息技术教学不能照搬其他地方的模式,必须因地制宜。本人通过几年的信息技术教学实践,总结出几点经验,在这里提出,与大家共同分享。一、教师是关键,需要不断充电一方面,现在信息技术日新月异,新课程的实施,素质教育的发展及教育信息化的推进,这就要求信息技术教师必须要不断充电,不断用新的知识来武装自己,才能跟上知识技能更新的速度,不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿,激发学 Due to my school is located in Yunnan border, teaching conditions are relatively backward, poor student base. Therefore, information technology teaching can not copy the model of other places, we must adapt to local conditions. I passed several years of information technology teaching practice, summed up a few experiences, proposed here, and we share. First, the teacher is the key, you need to constantly charge On the one hand, the rapid changes of information technology, the implementation of the new curriculum, the development of quality education and education information, which requires information technology teachers must constantly charge, constantly with new knowledge Armed himself in order to keep up with the speed of knowledge and skills updates, students continue to introduce the latest developments in information technology, stimulating
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