论文部分内容阅读
对篮球运球急停急起的教学方法作初步探讨。
篮球课运球急停急起的教学初探
【摘 要】
：
对篮球运球急停急起的教学方法作初步探讨。
【机 构】
：
梧州市第八中学
【出 处】
：
体育科技
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
企业是资源和能力的组合,各项资源与能力的组合排列形成每一条价值链,价值链的价值活动又为企业提供了创造价值。通过分析西洋参产业的价值活动和成本动因,识别核心竞争力,确
肉鸽肉质细嫩、肉味鲜美、营养丰富,是理想的滋补品.随着人们生活水平的提高,对肉鸽的需求量不断增加,但目前,肉鸽产量仅为市场需求量的一半,主要因为产鸽的孵化为自然孵化.
用逆转承-cDNA聚合酶链式扩增(RT-PCR)方法 ,分别从克里曼丁橘和拟南芥中克隆出RIN4基因,连接到表达载体pFGC5941,构建了柑橘CcRIN4和拟南芥AtRIN4基因的过表达载体,并成功转
本文采用随机抽测访问的方法，对普通高校大学生球类课中导致运动损伤的调查研究，探讨导致损伤发生的主要内部原因及内因导致运动损伤发生的一般规律．
本文主要描述了新疆自1992年至2010年一般财政收支预决算偏离情况，具体分析了预算超收、节支的原因，就如何解决财政收支预决算偏离度提出了相应的政策建议。
摘要：探究性学习是指在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作学习为前提，让学生在充分自主的探究性学习过程中获得知识与技能，培养学生的创新意识和创新能力。力图通过其自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法，并且为学生学习和工作奠定基础，把学生培养成为一个高素质的创新型人才。 关键词：探究性学习；学生；创新能力；培养 中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（201