论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘 要】在新课程不断深入改革的今天，初中时期对于学生来说，是极其重要的，是他们人生观、世界观和价值观形成的关键时期，也是学生性格和生活习惯养成的重要阶段，因此，语文教师要培养学生的核心素养，不断提高他们对语文学习的兴趣，从与实际想联系、培养积累的习惯、进行多元化的教学这三大方面入手，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。 【关键词】初中语文；培养学生；核心素养 一、与实际相联系 语言是人们与
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2018年19期
其他文献
我国人造板生产企业众多且分布地域广泛，稍具规模的企业都有自己的质检部门和实验室，各地设置的专职人造板质检机构也为数不少。几个人造板产业大省（区）中，省、地、市甚至县级都有
【摘 要】当前发展学生核心素养处于落实立德树人目标的基础地位，是基础教育改革的灵魂。物理学作为一门以实验为基础的学科，实验教学对学生物理概念、物理规律的形成以及探究能力和科學态度的培养上起着不可替代的作用。本文从“什么是核心素养和物理学科核心素养”“为什么实验教学能有效培育物理学科核心素养”“教学实践中怎么样借助实验课培育物理学科核心素养”三方面阐述笔者的一些见解和感悟。 【关键词】核心素养；物
2013年9月28日，《木质门安装验收规范》、《木质门用纤维板》和《预油漆装饰单板》3项行业标准预审查会议在京召开。
9月3日商务部贸易救济调查局发布公告，厄瓜多尔驻世贸组织代表团致函中国驻世贸组织代表团，称厄方将对进口我国木、竹地板及相关配件启动保障措施调查，涉案产品海关编码有440910
浙江省林业厅官网2013年1月30日消息，1月26日，浙江省地板协会会长会议在江苏苏州菲特威尔木屋有限公司召开，会长单位负责人、代表及秘书处成员近20人参加。
【摘 要】学生学科核心素养是学生在进行历史与社会学习中体现出来的，学会就会具备相应的学科核心素养，并逐步形成满足个人发展需要和适应社会发展要求的个人品质和人格魅力，并且促进学生空间感知能力、历史意识能力、综合思维以及社会实践方面的发展。然后立足于学生的学科素养，进而确定历史与社会教学关键问题，并且解决在历史与社会教学过程中急需解决的教学重点和难题，并最终促进学生综合素养的培养。 【关键词】核心素
目的研究安全型留置针应用于消化内科患者静脉输注的效果。方法将200例消化道疾病患者随机分为观察组和对照组各100例；观察组采用安全型留置针，对照组采用普通留置针，比较两组静
目的 探讨宫腔塞纱用于剖宫产术中及顺产后难治性出血的治疗效果.方法 对165例剖宫产手术中大小血患者采用绷带纱条填塞宫腔以压迫子宫减少出血,塞纱术后24小时内经阴道取出纱条.结果 165例患者中3例失败.余均达到了止血目的.顺产后大出血经阴道向宫腔塞纱3例均成功止血,所有患者产后取纱过程均顺利,无1例发生纱布遗留,仅1例发现宫腔感染.结论 宫腔塞纱仍是控制难治性产后大出血的一种良好的方法,尤其是对
目的 探讨胎儿颈部半透明组织透厚度(NT)、母体二联血清标志物(甲胎蛋白+绒毛膜促性腺激素)联合检测在筛查唐氏综合征(DS)的应用.方法 对2009年1月-2009年6月于我院产检进行唐氏综合症筛查并住院分娩和随访的孕妇,在妊娠11～14周B超检测胎儿颈部半透明组织厚度,妊娠14～21周检测母体血清标志物(甲胎蛋白+绒毛膜促性腺激素)筛查唐氏综合症.高危者行羊膜腔穿刺行羊水检查,比较NT、血清二联