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跨世纪的专科教育，正面临着经济体制转轨的严峻考验，本文认为，农村市场，山区市场是专科教育的主要市场，技术型，应用型人才是专科教育的集中目标，柔化课程规格，打破专业界限，实施多元证书教育是拓展专科教育职业特色的有效方式，义务教育，科技兴农是志科院校式功能服务的主要对象，校县合作，校企合作是专科院校多层面产学结合的重要渠道。