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随着数学高考对考查数学思想方法及分析问题、解决问题的能力的要求逐步提高,探索性问题受到高考命题者的青睐,终于成为高考的热点问题之一。 探索性问题有别于通常的习题(常规问题),如果把一个题目的系统分成已知条件、解题依据、解题方法和结论四个要素,那么探索性问题往往只有其中的两个要素,从解题过程来看,较少现成的法则和