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【摘 要】
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自高中课改实施以来,新课程、新理念、新高考在教学改革之中逐渐得到贯彻.对于高中阶段的数学教学来说,面临着任务重、时间紧、考点杂等特点,而长期以来,数学课堂的课堂氛围
【机 构】
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江苏省常熟市梅李高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2021年6期
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