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摘 要：现阶段的学生正处在社会主义建设的新时期，优化学生的教育已成为家庭、学校和社会共同的责任和使命。文章针对当前一些学生成长过程中存在的问题，提出新时代背景下促进学生健康成长的策略。
关键词：学生；健康成长；家庭；学校；社会
中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）35-0035-01
随着社会的发展，人们的生活水平得到了极大提高。现阶段的学生正处在社会主义建设的新时期，优化学生的教育已成为家庭、学校和社会共同的责任和使命。然而，在异彩纷呈的社会环境中，我们应该如何优化学生的教育，才能促使学生健康成长和发展，让他们接受公平、合理、优质的教育，将来为祖国的现代化建设更好地服务呢？现结合实践进行分析。
一、学生存在的问题分析
随着生活水平的提高，很多家长都在极力为孩子创造良好的物质生活条件。为了孩子能舒适、快乐地成长，一些家长对孩子百依百顺，担心孩子受苦、受累、受委屈，溺爱孩子。家长基本包办了孩子的生活琐事，不鼓励孩子参与家务劳动，不鼓励孩子参加体育锻炼，使孩子养成坐享其成、懒惰的习惯；家长对孩子的缺点和错误不予纠正，孩子在家长的保护下形成自以为是、任性、自私、缺乏责任心的性格特点；家长的溺爱让孩子抛弃了艰苦奋斗、自力更生、勤俭节约的优良传统，使孩子对挫折没有承受能力，缺乏坚强的意志，一旦遇到困难就极力逃避。对于这些问题，家长及学校必须引起重视，尤其家长在教育子女的过程中一定要转变教育观念，给予孩子积极、正确的教育。
二、促进学生健康成长的措施
有些学生之所以会出现上述问题，主要是因为他们受到的教育存在缺失。所以，家长、学校和社会应该齐心协力，积极采取对策，引导学生健康成长。
1.家长要正确培养学生
家长爱孩子是天经地义的事情，但家长在关爱孩子的过程中一定要为孩子的健康成长负责。家长要从小培养孩子自力更生和勤俭节约的习惯，鼓励孩子独立承担个人事务，在学习上独立思考，独立完成作业。通过比较，让孩子明确哪些品质是自己必须具备的，让孩子懂得理解他人和尊重他人，对孩子的错误要明确指出、及时纠正，对孩子的缺点要帮助其努力克服。家长要适当为孩子创设一些困难，鼓励孩子勇于面对困难，走出困境。面对失败时，家长要耐心引导孩子找到解决问题的方法，并让孩子从挫折的经历中吸取经验教训，培养心理承受能力。要重视培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，从而培养孩子的综合能力。
2.学校要全面培育学生
学校要注重学生的全面发展，在德育中引导学生积极学习，健康成长。刚上学的学生年龄小，知识少，阅历浅，缺乏社会生活经验，对人对事缺乏明辨能力，具有强烈的求知欲和极强的模仿性，同时又具有很大的可塑性。因此，学校从始至终都要加强学生的心理健康教育和道德品质教育，培养学生优良的心理品质和道德修养。要杜绝不健康思想对学生的侵蚀，使他们能够健康成长。學校不能以成绩作为评定学生的唯一标准，要形成一套综合的评价体系。要鼓励学生全面发展，并且及时捕捉学生的闪光点，多方面、多渠道、多视角地获取信息，且不失时机地予以表扬或奖励。学生们具有个体差异，教师要及时发现不同学生的不同特点，给学生们提供展示自我的平台，让他们在自我展示的过程中逐步树立自信心。同时，教师要发挥自身的表率作用。教师不仅是知识的传播者，还是道德的实践者和示范者。教师要不断提高自己的职业道德素养，让每个学生都能在和平、友好、团结协作的环境中接受教育，从而明确怎样做人、做事。
3.社会要营造良好的环境
未成年人的德育工作是全社会的共同责任。学生是祖国的未来和希望，现代学生是在新时代优越的家庭环境中长大的，一些学生意志脆弱、心理承受能力差，容易受外界的影响。因此，家庭、学校和社会需要共同努力，为学生营造良好的成长环境，从小培养学生乐观向上、宽容大度的心态和心胸，以及克服困难、战胜挫折的信心和信念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。当前，互联网和智能手机非常普及，科学合理地使用它们可以极大地方便人们的生活，造福于社会。然而，智能手机可下载的娱乐软件非常多，有些学生一玩就容易沉迷进去，这将会给他们带来极大的危害，使他们颓废、消极，身心俱疲。有些学生为了玩游戏，甚至泡网吧，浪费了大把时间和精力，荒废了学业，消耗了身体。此外，现在农村很多学生是留守儿童，他们缺少父母的直接教育，在社会中的一些诱惑面前缺乏抵御和防范意识，容易上当受骗。同时，一些留守儿童父母不在身边，极易产生心理问题，形成孤僻、任性、缺乏团队意识等个性。在我国西部一些农村，经济相对落后，一些人的教育意识相对薄弱，这就造成部分地区教育比较滞后。所以，国家和社会应该注重为学生营造良好的环境，大力发展教育事业，尤其要重视发展农村基础教育，给予农村学生更多的关爱和帮扶。
参考文献：
[1]陆斌.做智慧型班主任 引导学生健康成长[J].宁夏教育，2017（09）.
[2]褚笑清.互联网、智能手机对学生健康成长的影响[J].辽宁高职学报，2016（10）.
[3]蔡润圃.让学生在自主的轨道上健康成长[J].中小学管理，2016（03）.
[4]冯刚.努力提高心理健康教育工作质量 服务和促进青年学生健康成长[J].学校党建与思想教育，2013（12）.
关键词：学生；健康成长；家庭；学校；社会
中图分类号：G631 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）35-0035-01
随着社会的发展，人们的生活水平得到了极大提高。现阶段的学生正处在社会主义建设的新时期，优化学生的教育已成为家庭、学校和社会共同的责任和使命。然而，在异彩纷呈的社会环境中，我们应该如何优化学生的教育，才能促使学生健康成长和发展，让他们接受公平、合理、优质的教育，将来为祖国的现代化建设更好地服务呢？现结合实践进行分析。
一、学生存在的问题分析
随着生活水平的提高，很多家长都在极力为孩子创造良好的物质生活条件。为了孩子能舒适、快乐地成长，一些家长对孩子百依百顺，担心孩子受苦、受累、受委屈，溺爱孩子。家长基本包办了孩子的生活琐事，不鼓励孩子参与家务劳动，不鼓励孩子参加体育锻炼，使孩子养成坐享其成、懒惰的习惯；家长对孩子的缺点和错误不予纠正，孩子在家长的保护下形成自以为是、任性、自私、缺乏责任心的性格特点；家长的溺爱让孩子抛弃了艰苦奋斗、自力更生、勤俭节约的优良传统，使孩子对挫折没有承受能力，缺乏坚强的意志，一旦遇到困难就极力逃避。对于这些问题，家长及学校必须引起重视，尤其家长在教育子女的过程中一定要转变教育观念，给予孩子积极、正确的教育。
二、促进学生健康成长的措施
有些学生之所以会出现上述问题，主要是因为他们受到的教育存在缺失。所以，家长、学校和社会应该齐心协力，积极采取对策，引导学生健康成长。
1.家长要正确培养学生
家长爱孩子是天经地义的事情，但家长在关爱孩子的过程中一定要为孩子的健康成长负责。家长要从小培养孩子自力更生和勤俭节约的习惯，鼓励孩子独立承担个人事务，在学习上独立思考，独立完成作业。通过比较，让孩子明确哪些品质是自己必须具备的，让孩子懂得理解他人和尊重他人，对孩子的错误要明确指出、及时纠正，对孩子的缺点要帮助其努力克服。家长要适当为孩子创设一些困难，鼓励孩子勇于面对困难，走出困境。面对失败时，家长要耐心引导孩子找到解决问题的方法，并让孩子从挫折的经历中吸取经验教训，培养心理承受能力。要重视培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，从而培养孩子的综合能力。
2.学校要全面培育学生
学校要注重学生的全面发展，在德育中引导学生积极学习，健康成长。刚上学的学生年龄小，知识少，阅历浅，缺乏社会生活经验，对人对事缺乏明辨能力，具有强烈的求知欲和极强的模仿性，同时又具有很大的可塑性。因此，学校从始至终都要加强学生的心理健康教育和道德品质教育，培养学生优良的心理品质和道德修养。要杜绝不健康思想对学生的侵蚀，使他们能够健康成长。學校不能以成绩作为评定学生的唯一标准，要形成一套综合的评价体系。要鼓励学生全面发展，并且及时捕捉学生的闪光点，多方面、多渠道、多视角地获取信息，且不失时机地予以表扬或奖励。学生们具有个体差异，教师要及时发现不同学生的不同特点，给学生们提供展示自我的平台，让他们在自我展示的过程中逐步树立自信心。同时，教师要发挥自身的表率作用。教师不仅是知识的传播者，还是道德的实践者和示范者。教师要不断提高自己的职业道德素养，让每个学生都能在和平、友好、团结协作的环境中接受教育，从而明确怎样做人、做事。
3.社会要营造良好的环境
未成年人的德育工作是全社会的共同责任。学生是祖国的未来和希望，现代学生是在新时代优越的家庭环境中长大的，一些学生意志脆弱、心理承受能力差，容易受外界的影响。因此，家庭、学校和社会需要共同努力，为学生营造良好的成长环境，从小培养学生乐观向上、宽容大度的心态和心胸，以及克服困难、战胜挫折的信心和信念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。当前，互联网和智能手机非常普及，科学合理地使用它们可以极大地方便人们的生活，造福于社会。然而，智能手机可下载的娱乐软件非常多，有些学生一玩就容易沉迷进去，这将会给他们带来极大的危害，使他们颓废、消极，身心俱疲。有些学生为了玩游戏，甚至泡网吧，浪费了大把时间和精力，荒废了学业，消耗了身体。此外，现在农村很多学生是留守儿童，他们缺少父母的直接教育，在社会中的一些诱惑面前缺乏抵御和防范意识，容易上当受骗。同时，一些留守儿童父母不在身边，极易产生心理问题，形成孤僻、任性、缺乏团队意识等个性。在我国西部一些农村，经济相对落后，一些人的教育意识相对薄弱，这就造成部分地区教育比较滞后。所以，国家和社会应该注重为学生营造良好的环境，大力发展教育事业，尤其要重视发展农村基础教育，给予农村学生更多的关爱和帮扶。
参考文献：
[1]陆斌.做智慧型班主任 引导学生健康成长[J].宁夏教育，2017（09）.
[2]褚笑清.互联网、智能手机对学生健康成长的影响[J].辽宁高职学报，2016（10）.
[3]蔡润圃.让学生在自主的轨道上健康成长[J].中小学管理，2016（03）.
[4]冯刚.努力提高心理健康教育工作质量 服务和促进青年学生健康成长[J].学校党建与思想教育，2013（12）.