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高校内部审计要提高层次和水平，必须加强审计思维和理念创新，树立宏观管理、效益优先、审计风险、揭露舞弊等理念;审计业务创新应关注管理部门和学院的责任和评价，财经政策的实施及其效应，预算资金分配的合理性和效益性，管理制度缺陷及有效性等方面;审计管理创新重点是业务管理、风险管理、技术和方法、人员管理等方面.高校内部审计创新是一个复杂的探索过程，应宽容创新失败，建立宽容失败的机制.