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随着年龄的增长，默读逐渐代替了朗读，背诵逐渐让位于默记。潜意识中，这似乎是进步的标志。开始读书的时候，都是用手指着字行，跟着老师大声读，然后是自己小声读，后来老师就要求，不要读出声，要默读。到了大学，似乎除了英语，再也不需要，也没有人朗读和背诵。有一段时间甚至在中小学也取消了背诵，在反对死记硬背、反对“填鸭式”教学，提倡素质教育、培养能力的名义下，背诵成为不受欢迎的读书方式。