【摘 要】
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小学阶段是学生能力激发与养成的阶段,如果想要培养他们更好的习惯以及更优秀的解决问题的能力,那么在这个阶段的教育是不可忽视的.数学本身是一门培养学生逻辑思维能力的课
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县武安镇东关小学 441500
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小学阶段是学生能力激发与养成的阶段,如果想要培养他们更好的习惯以及更优秀的解决问题的能力,那么在这个阶段的教育是不可忽视的.数学本身是一门培养学生逻辑思维能力的课程,脱离应试本身,教师在教学的过程中更多的要去关注学生们的综合素质能力与数学素养.但是由于学生的能力参差不齐,传统的“知识本位”、“以教师为中心”的教学模式越来越不适合学生们的素质提升,所以在教师教学和学生学习的过程中会产生各种各样的问题.此时,关注学生数学素养的培养与提升无疑是提高数学教学效果的有效方式,本文即是探讨在小学数学教育中培养学生数学素养的方法.
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