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在"互联网+"时代,传统的教学模式受到冲击,基于"线上+线下"的混合式教学模式备受关注。基于混合式教学视角开展师范生信息化教学能力培养研究,对丰富信息化教学能力的内涵具有重要的意义。文章分析了目前师范生混合式教学技能培养方面存在的问题,并提出一些培养策略,以期对同类师范院校开展提升混合式教学能力研究提供一定的参考和借鉴。