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第四届全国干细胞移植在心血管疾病I临床应用暨第五届全国干细胞治疗终末期心血管疾病研讨会启事
【摘 要】
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【发表日期】
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2008年36期
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患者女,67岁,发现血压高8年,伴心慌、气短2年.入院诊断为"原发性高血压病3级,很高危组,风湿性心脏病,二尖瓣狭窄,心功能Ⅱ级".入院时胸片无明显异常,心彩色超声示:左房直径43 mm,左室舒末直径47 mm,左室射血分数(LVEF)69.4%,二尖瓣及腱索增厚、黏连,后叶钙化,瓣口面积1.0~1.1 cm2,轻度关闭不全.血常规检查提示血小板计数为230.3×109/L.术前动态心电图为房性早
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摘要:小学作为学生成长的启蒙阶段,在发展中发挥着重要的作用,因此小学英语教学不容忽视,教师应该依据学生的基本学情和认知规律,采用有效教学策略实施英语教学,为学生的成长创造良好的条件和保障。但是由于英语也是语言性质的学科,学生对其既陌生又不感兴趣,久而久之,英语能力得不到提升,给教师留下了一大难题。因此对于教师的课堂教学而言,需要在教学的过程中,体现出信息技术教学形式对于课堂教学的重要性,而且这也是
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目的 探讨异丙肾上腺素(180)致大鼠急性心肌缺血性损伤中过氧化物酶体增殖物激活受体α(PPARα)配体非诺贝特与心肌能量代谢的关系.方法 健康纯系雄性Wistar大鼠90只随机分为3组,每组30只,即正常对照组、Iso损伤组(采用腹腔内注射Iso复制急性心肌缺血损伤的动物模型)和非诺贝特(FF)保护组(在预先给予FF的基础上复制Iso致急性心肌缺血损伤的动物模型).HE染色光镜下观察大鼠心肌形态
目的 探讨埋藏式自动复律除颤器(ICD)改善室性心动过速/心室颤动(VT/VF)患者预后的确切疗效,评价ICD与抗心律失常药物的优劣和ICD在中国的最佳适应人群;总结ICD患者的随访方法学,为ICD在中国的进一步推广提供科学依据.方法 99例有Ⅰ类ICD适应证的患者中,27例置入ICD(ICD组),另72例未接受ICD(非ICD组);两组患者除了ICD组晕厥、心肺复苏及确诊的VF多于非ICD组外,
一、背景 前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾说过:“不要把孩子保护起来而不让他们劳动,也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道,面包来之不易。通过劳动,他们不仅可以认识世界,而且可以更好地了解自己。”所以,成年人要重视对孩子的劳动教育,并且从幼儿教育阶段就抓起,让孩子尽早地参与到各项劳动中,靠双手去体验劳动的乐趣,认知世界的美妙。 大班阶段是锻炼幼儿劳动能力的关键时期,一个班级就是一个“家”,幼儿
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目的 研究泛素(ubiquitin)、大鼠蛋白酶体第三亚基(rat component 3 of proteasome,Re3)在大鼠颈总动脉球囊损伤后的动态表达及在内膜增生中的作用.方法 雄性SD大鼠56只,随机分为假手术组(8只)、单纯球囊损伤组(48只,包括1、4、7、14、21、28 d组),建立大鼠颈总动脉球囊损伤模型,苏木素-伊红(HE)染色光镜下观察血管内膜增生情况;应用逆转录聚合酶
摘要:对传统文化元素更为深入的探讨在现今全球化世界化高歌猛进之时、对教育重视程度日渐提升之时,成为了教学探讨之重心。教师们为了达成对传统文化元素更为深入的探讨这一目标,应当在教授时渗透浸入传统文化要素。本文讨论了职中美学艺术教授时传统文化要素的渗透浸入。 关键词:中职美学艺术教学;传统文化元素;探讨 引言: 中职学校为社会培养具备专业和实践能力的人才资源,是为中华教育不可或缺的重心。中职学校
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