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在小学英语阅读教学中，启发学生思考、发展学生的思维能力是极为重要的任务。文章结合一节小学英语阅读课的教学案例，从问题链设计、文本分层解读、小组合作学习、联系生活拓展创造等层面剖析了教学活动设计，阐述了在英语阅读教学中如何提升学生的思维品质。
基于思维能力培养的英语阅读教学案例评析与思考
【摘 要】
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在小学英语阅读教学中，启发学生思考、发展学生的思维能力是极为重要的任务。文章结合一节小学英语阅读课的教学案例，从问题链设计、文本分层解读、小组合作学习、联系生活拓展
【机 构】
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江苏省盐城市教育科学研究院,江苏省盐城市第二小学
【出 处】
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中小学外语教学：小学版
【发表日期】
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2018年10期
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