【摘 要】
:
初高中生正处于学习的关键时期,但青春期带来的情绪起伏可能会对他们的学习产生一定的影响,所以对初高中生的学业情绪与学业成就之间关系的研究变得尤为重要。因此,本文综合了以往的研究,对中学生学业情绪与学业成就的关系进行探究和总结。
论文部分内容阅读
初高中生正处于学习的关键时期,但青春期带来的情绪起伏可能会对他们的学习产生一定的影响,所以对初高中生的学业情绪与学业成就之间关系的研究变得尤为重要。因此,本文综合了以往的研究,对中学生学业情绪与学业成就的关系进行探究和总结。
其他文献
在初中教育阶段体育是一门非常重要的课程,而且具有理论与实践密切结合的特点。在新课改不断推进的今天,学生的身体健康和综合素质的培养受到了普遍关注。对此,初中体育教师必须要对当前学生的身心特点进行认真研究,总结在体育教学中存在的各种问题,利用一系列科学的教学方法,充分激发学生主动参与体育锻炼的意识,从而有效提高体育课堂教学的效果,并且培养学生的终身体育意识,这对于学生未来的发展具有重要意义。
教育部对科学整体授课标准进行了调整,对课程组织实施提出了新要求。本文主要是结合单位实际工作情况,围绕提高学生的实验能力,突出操作性、实验性、有效性,具体阐述在新课标的指导下,组织科学探究教学的意义、程序和方法,为教师组织实施科学探究课程提供借鉴参考。
随着素质教育的推行,人们更加重视学生综合学科素养教育工作的开展,希望能够有效提升学生的学科素养,进而满足社会对于人才的多样化需求。初中是提升学生综合素养的关键时期,这个年龄段的学生拥有一定的自主意识,同时具有较强的学习意识,能够很好地控制自身的学习行为,有利于相关教学工作的高效开展。为了发挥初中学习对初中生综合素养的提升作用,音乐学习是不可或缺的。因为音乐学习符合提升初中生综合素养的教学需求,也有利于培养学生良好的艺术习惯,对学生起到一个积极的教育作用。但是传统的音乐教学模式已经无法有效地满足当前初中音乐
当代中学生由于受到社会多元文化的影响,在题海战术中逐渐迷失自己,因此,当前大多数高中生对自己的未来没有明确的规划,对自己的学习也没有清晰的目标,因此当前高中生在学习过程中,总是会有一种得过且过的惰性心理。中学生学习惰性心理受到所在的学校、教师、家庭、个人四方面的影响,只有学生对身边的事物产生清醒的认识,这样才能够方便教师开展教学,学生获得更好学习效果。在传统观念中,教师认为学生的学习成绩是第一位的,但是随着时代的发展与社会的进步,高中生的心理问题就成为新时期的教育重点,因为高中是培养学生正确的人生观、价值
古代诗歌是我们中华民族的文化价值观。讲古诗可以在一定程度上提高学生的文学素养。在面对古代诗歌时,学生不仅必须理解古代诗歌的一般含义,还应将学生的联想加入到理解中,然后彻底探究这些诗歌的含义。小学语文教师应按照新的课程标准,充分理解古诗词的特点,适应新的教学方法,鼓励学生充分发挥想象力,有助于理解诗词的艺术概念,使学生正确理解诗歌中的诗。
记单词是中学生学习英语最苦恼的事,也是英语学不好的主要原因,不少学生一边学一边忘,日积月累,英语课越来越跟不上,究其原因主要是靠死记硬背来记忆单词。对此,作者进行了积极探索,采用五种方法,科学记忆,巩固提高和扩大自己的词汇量,提高了记忆单词的能力。一是按读音规则记忆单词,二是综合比较法记忆单词,三是按词缀记忆单词,四是按词根记忆单词,五是课内外结合,扩大阅读量。
智慧校园模式下的有效教学,离不开以学生为主体的精准教学。借助于软件对学生的学习习惯、学习过程、学习结果做一个动态跟随分析,是实现教师精准教学设计的前提。笔者分析探究了近年来的多种教学手段在学科教学上的优劣,以及信息技术学科的发展前景。
小学科学课如何构建多元化的课堂是新课改理念进一步延伸和实践的具体表现。本研究从国家、学校、教师三个维度展开,为小学科学课堂现代化改革提供新思路。本研究是在新课改理念下的小学科学课程的专项突破,通过对科学课堂的优化,推动学生素质教育以及教师职业技能的提升。
医学院校的思政教育是最基础的一个环节,相对于专业知识与技术来说,学生必须首先具备从事医疗相关工作所必须要具备的专业素养以及道德水准,这是不容突破的底线。本文主要基于内蒙古医科大学(简称该校)的思政理论课程实践教学研究课题去思考教学现状与对策,望未来我国医学院校的思政课程有新的方向,新的突破。