【摘 要】
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随着科技的进步和新课改的推动,当前在教育行业中,新媒体在课堂上的运用非常普遍。特别是在初中数学课堂上,由于一些数学概念和数学理论较为抽象,学生理解起来相对困难,通过
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随着科技的进步和新课改的推动,当前在教育行业中,新媒体在课堂上的运用非常普遍。特别是在初中数学课堂上,由于一些数学概念和数学理论较为抽象,学生理解起来相对困难,通过新媒体技术的合理运用和设计,能让学生直观的了解到所学知识的内涵。新媒体技术的运用,不但丰富了当前初中数学课堂的教学方式,而且对激发学生学习兴趣,培养学生课堂热情,提高学生学习能力方面有非常有建树。所以说,新媒体时代的来临,对学校、对学生、对教师来说,都是利大于弊的。本文将针对新媒体时代下,数学课堂的教学方式进行相关的分析和探讨,并且提出意见和建
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