【摘 要】
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摘要:模块化教学是中职语文推进学生个性发展和继续学习的教学模式,通过模块化内容的设置,围绕学生的主体地位,发挥教师的主导作用,激发学生的主动性和积极性,促进学生在个性养成、人格健全及适应未来岗位就业需求上的全面发展。 关键词:中职语文 模块化教学 教学误区 教学原则 实施策略 教育部对中职教育提出模块化教学构想,旨在从模块教学中,满足学生个性发展需要。《中职教育语文教学大纲》也将“教学内容结构
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写字课一个很重要的教学目标是培养学生的审美能力,陶冶高尚的情操,这就离不开欣赏古今书法家的优秀碑帖。电教媒体为我们提供了很大的便利,因为它集计算机、录像、动画、音响等
2018年10月,象山县政府和中国美院文创中心联合发起“设计下乡协同创新引领计划”,请美院师生用创意绘制渔乡风情,用艺术设计改变乡村,高水准推进乡村振兴.rn政府搭桥、艺人
【摘 要】小学数学教学的方法选择直接决定了教学效果。优化小学数学教学方法的策略包括,一是要培养小学生的学习兴趣和习惯,二是要明确并完善教学目标,三是多种方法的交叉使用和互相配合,四是促进教学过程最优化。 【关键词】小学数学;教学方法;策略 【作者简介】苏丽芳,女,江西上饶人,上饶市第十五小学教师,小教一级。 教学方法是教师在教学中根据教学教学目的、内容、对象等而选择的手段和组织形式等。在小学
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摘 要 云计算下网络异常流量的管理,需要从初次分类统计中来进行合理选择分组方法。基于BIRCH算法的网络异常流量分组管理,能够在网络数据骤增等异常变化中,实现初次聚类,并就网络流量进行分组融合,减少异常流量带来的网络阻断风险。 关键词 云计算 BIRCH算法 流量分组 方法研究 随着海量运算资源和网络平台的发展,对于云计算环境下的用户访问量的骤增带来的网络异常流量问题,一直是当前流量工程研究的
记单词是初中学生学英语的一个薄弱环节,在教学过程中,初中生普遍感到困难的是记忆单词。如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量。 那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢? 一、
2018年热映的影片《我不是药神》让无数观众落泪,这部深耕于现实题材的影片让人们走近了一个特殊的群体——白血病患者.那一张张戴着口罩的脸,一双双充满绝望又带着渴求的眼
为了不干扰苇丛中、水草下的鸟儿们乐享清静,我们“鸳鸯沟”的旅游线路只好放弃了“突突突突”噪音没完没了的电瓶船,改为渔翁摇橹式纯天然的小船前行了.rn清风习习,太阳光碎