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本文通过对译名问题的历史回顾,分析了译名难的三大原因,即汉语结构的特殊性、新词产生的现状和公众认可;提出译名应统一并且应主要依靠公众的选择来统一。
由于长期受传统应试教育模式的影响,学生高分低能的现象十分普遍。学生的实践能力和动手能力得不到应有的开发与锻炼,越来越无法满足时代的要求,而项目教学法的引入很好地改
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