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【摘 要】
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“设计结合建造”的教学模式是建筑教育发展的新趋势。本文从引入建造教学的意义出发,反思传统建筑设计教学中的不足,进一步提出在低年级开展建造教学需要解决的问题,并就此
【机 构】
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桂林理工大学土木与建筑工程学院,
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2016年11期
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