【摘 要】
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物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础.学生学习物理的
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物理概念是反映物理现象和过程的本质属性的思维方式,是物理事实的抽象.它不仅是物理基础理论知识的一个重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础.学生学习物理的过程,其实是在不断地建立物理概念的过程.如果概念不清,就不可能真正掌握物理基础知识,当然就谈不上应用知识解决实际问题.高中物理概念教学的几种常用方法有演示实验法;以旧引新法;图象电教法;典型例题法;逻辑推理法;探究学习法.
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