【摘 要】
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如何引导学生去阅读《家》呢?我们可以从社会力学、性格符号、行文美学三个角度着手。首先让学生了解作者所处社会阶段的一些现实,这些事实依然具有现实效用,值得学生去深入
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如何引导学生去阅读《家》呢?我们可以从社会力学、性格符号、行文美学三个角度着手。首先让学生了解作者所处社会阶段的一些现实,这些事实依然具有现实效用,值得学生去深入思考;书中的人物有其自身的性格特点,我们应鼓励学生体会人物的性格符号作用,明白人物的行为与性格之间的关系;最后是从行文的美学角度出发,让同学们享受悲剧、典型性还有余响等艺术带来的震撼效果。
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