【摘 要】
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自《语文课程标准》颁布实施后,一个超越预设、洋溢着弥香的新生命正向我们走来,这便是动态生成。动态生成是课堂教学中对以往强调的目标预设性、过程计划性、结果规定性的一
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自《语文课程标准》颁布实施后,一个超越预设、洋溢着弥香的新生命正向我们走来,这便是动态生成。动态生成是课堂教学中对以往强调的目标预设性、过程计划性、结果规定性的一个重要补充和修正,其实施的过程巧妙适机、适宜,没有丝毫矫揉造作,没有任何硬性灌输,存活在有心与无心
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