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本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学}乏信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与数学课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识衣质和提高数学应用能力的有效途径。该文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究，作一些初步的探究
数学教学的信息化实践
【摘 要】
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本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学}乏信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与数学课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生
【机 构】
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富县茶坊镇岔口小学
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2012年8期
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