【摘 要】
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尽管目前金华市城区小学己普遍从一年级开设英语课,但众多老师和家长显然已不满足仅让孩子在四十分钟的英语课堂上学习,很多家长都在积极利用各种渠道为学生开辟课外英语学习
【机 构】
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浙江省金华职业技术学院,浙江金华,321000
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尽管目前金华市城区小学己普遍从一年级开设英语课,但众多老师和家长显然已不满足仅让孩子在四十分钟的英语课堂上学习,很多家长都在积极利用各种渠道为学生开辟课外英语学习的途径,各种形式的课外辅导市场也在社会上兴起,因此,诸如“第二课堂”、“课后管理”等一些新名词就应运而生.尽管金华市小学英语第二课堂的开展情况已较普遍,但对这方面的相关研究却很少,大部分的研究都仅限于课堂教学或学校教育.因此,本研究拟通过对家长、学生和教师三方面的问卷调查及访谈,旨在客观、全面地了解金华市小学英语课外学习的现状,并试图通过对现状的调查分析,指出存在的问题,提出相应的建设性改革建议.
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