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2018年9月,高考综合改革正式进入了向中西部推广的新阶段。新高考改革打破了传统文理科的界限,呼唤新的班级管理模式和教学组织形式。“分层走班”适应时代的需求并逐步推广开来。本文通过分析“行政班+分层走班”的课程模式中出现的问题,探索新的班级管理的途径,以期对分层走班教学的研究有所帮助。
“行政班+分层走班”课程模式下班级管理的探索
【摘 要】
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2018年9月,高考综合改革正式进入了向中西部推广的新阶段。新高考改革打破了传统文理科的界限,呼唤新的班级管理模式和教学组织形式。“分层走班”适应时代的需求并逐步推广
【机 构】
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重庆市兼善中学,重庆市王朴中学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《走班制下的班级管理模式创新及实践研究》(批号2019-10-676)研究成果
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