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随着社会的发展,追求卓越成为人们的新目标,卓越教学也成为教育领域新的发展趋向。通过文献研究法,概括介绍了卓越教学的基本理念、质量观和目的,并从深度、广度、温度、力度和高度五个方面提出实施卓越教学的具体策略。
高中地理课堂实施卓越教学的策略研究
【摘 要】
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随着社会的发展,追求卓越成为人们的新目标,卓越教学也成为教育领域新的发展趋向。通过文献研究法,概括介绍了卓越教学的基本理念、质量观和目的,并从深度、广度、温度、力度
【机 构】
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青海师范大学地理科学学院
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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青海省“十三五”教育科学规划2018年度课题“青海藏族地区高中地理教师教材理解现状调查研究”(项目编号:18QJG51)的研究成果
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