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在当今的社会中,素质化教学已经得到越来越多的提倡,其中,分层教学,因其是以个体差异而实行的教学方法,而得到更多的关注,在小学体育教学中,更是如此。所有人都了解,不同的学生是不同的个体,在其生理上、心理上还有每个学生的兴趣爱好,都有很大的不同。对于传统的体育教学模式,没有办法将学生的个性和体育潜能发掘出来,分层教学法可以很好的解决这些问题,在具体的体育教学中,教师会根据每个学生的情况,进行学习计划的设计,可帮助学生将自身的运动潜能最大程度的发挥出来,帮助学生在生理和心理上的全面发展。