渲染活动气氛 贯穿游戏活动形式——《五只猴子吃香蕉》中班艺术领域主题活动设计与反思

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一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中说:“幼儿艺术领域学习的关键是充分创设条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力。”在中班主题活动《生肖真有趣》中,幼儿对生肖动物有了一定的了解,其中的生肖猴是幼儿颇为喜欢的动物。在音乐歌唱活动中,我们根据幼儿的喜好,选择了一首诙谐童趣、节奏鲜明、旋律朗朗上口的《五只猴子吃香蕉》来进行演唱。 First, the design intent “3-6-year-old children learning and development guide” (hereinafter referred to as the “Guide”) said: “The key to early childhood art learning is to create conditions and opportunities to germinate children’s feelings and experience of the United States to enrich its Imagination and creativity. ”“ The Lunar New Year is really interesting in the theme of the middle class, and young children have some knowledge of the animals of the zodiac. The zodiac monkey is a favorite animal for young children. In the music singing activities, we selected a humorous, rhythmic, melodic catchy ”five monkeys eat bananas" to sing according to children’s preferences.
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