重视信息技术与课程深层次整合理论培养复合型人才

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haungmg666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育部相关文件规定,在课程中应该合理运用信息技术。教师要研究信息技术与课程深层次整合的理论,并对信息技术与课程深层次整合的方法进行了论述。
其他文献
我国东部、中部和西部区域之间经济与金融发展的差距巨大。东部地区与中部、西部地区在经济发展水平和金融资产存量水平上的差距较大,在股票市场的融资水平上也有较大差距,而
目的调查吉林长春地区汉族24个Y-STR基因座的遗传多态性。方法用DNATyper^TMY24试剂盒对长春地区350个健康无关男性个体的唾液卡样本进行扩增及检测,该试剂盒包括24个Y-STR基
语文能力的养成来自于点滴的积累和锻炼,生活中不论是口语表达,还是书面语的成文,抛开个人特有的性格和遗传因素,所有的佼佼者都是在日常生活中受兴趣的自觉和被动中的训练而
国强民未富,是我国当前面临的一个最为棘手的社会问题。本文运用统计软件Eviews3.1建立动态模型,基于协整检验和Granger因果分析,研究国家财政收入、城市居民消费者物价指数、农
目的揭示甲草胺与乙草胺的同分异构关系并通过高分辨液质联用技术建立两者的有效分析方法。方法利用特征碎片离子进行定性分析,通过外标工作曲线法进行定量分析。结果甲草胺
目的 研究18个STR基因座(D5S818、D8S1179、D7S820、CSF1PO、D2S1338、D3S1358、vWA、D21S11、D16S539、D12S391、PentaE、FGA、TPOX、TH01、D6S1043、D19S433、D18S51、D13S3
随着物理学科教学改革的不断深入,中学物理教学中的实验的地位和作用尤其显得更为突出。长期以来,传统的应试教学导致每学科的教学考试只注重考书面知识,而忽略了对学生实验操作方面的考核。甚至有的教师为学生考试能过关不是要求学生亲自操作,取而代之的是讲授实验、学生背诵实验的现象,这样的物理实验教学与教学大纲的要求显然是背道而驰的,学生的动手动脑操作能力是否得到了真正的培养与锻炼也是不言而喻的。究其原因,是教
从社区的角度来进行旅游目地的建设和管理,谋求旅游与社区的共同发展被认为是实现旅游可持续发展的有效途径。本文运用经济学分析方法对社区参与草原旅游发展的运行机制进行了
目的探索剪切痕迹形态特征与造痕工具刃口形态结构之间的关系,建立一套根据现场剪切断头种类与细节特征推断造痕工具种类的方法。方法选用10个品牌24种钳、剪工具共76把,采用
农民是新农村建设的主力军,而农民创业是解决‘‘三农”问题的重要途径,为了充分了解农村创业主体素质对成功实施创业的影响程度,本文以河北省为例进行了实地问卷调查。发现创业