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新课标强调“以人的发展为本”，认为课堂教学不是简单、被动的知识学习过程，而是师生共同成长的生命历程。教师要敏锐地捕捉富有生命气息的教学资源，反思教学行为并予以及时调整，营造动态生成的课堂教学。只有这样，才能发展学生的个性。叶澜教授指出：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，