【摘 要】
：
以阿玛蒂亚·森的可行能力理论为基础,采用模糊综合评价法,对农民＂上楼＂前后的多维福利水平和福利变化情况进行追踪测度。研究结果显示,农民＂上楼＂之后多维福利明显提升。从
【机 构】
：
仲恺农业工程学院人文与社会科学学院
论文部分内容阅读
以阿玛蒂亚·森的可行能力理论为基础,采用模糊综合评价法,对农民＂上楼＂前后的多维福利水平和福利变化情况进行追踪测度。研究结果显示,农民＂上楼＂之后多维福利明显提升。从各功能性维度看,农民的经济状况、社会保障、居住条件和心理状态都有所改善,但社区生活、人际交往和生态环境进一步恶化;从福利分布看,农民＂上楼＂之后福利水平的两级分化趋势显著;从影响因素看,受教育程度是导致农民福利水平存在差异的关键性因素。
其他文献
《普通高中物理课程标准》指出：高中物理课程旨在促进学生“物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任”等核心素养的形成和发展。课程标准明确要求高中物理教学以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习物理的兴趣，帮助他们获得未来发展所必须的物理知识、技能和方法，引导学生认识物理对促进社会进步和提高人类生活质量方面的重要影响，激发学生的创新潜能，提高学生的实践能力。新课程必将带来新教育，无疑为
【摘 要】英语写作是高中英语教学的重要组成部分。新课标的出现，对高中生英语写作能力的要求不断提高，需要教师在实际教学中对传统的教学模式进行改革，对教学方法加以创新。支架式教学作为一种新型的教学方式，在高中英语写作教学中的应用能够改善原有的教学模式，有助于高中生英语写作能力的提升。本文就高中英语写作教学中支架式教学的运用策略进行分析。 【关键词】高中；英语写作；支架式教学；运用策略 写作在语言教
【摘 要】由于社会体制、生活方式、文化背景等方面的不同，中日两国小学的德育内容也存在着较大的差异性。本文分别从德育内容的范围、类型和结构三个方面对中、日小学的德育课程进行了对比分析，以期能够认清中、日两国德育教学内容的差别，从而对国内小学更好地开展德育工作有所启示和帮助。 【关键词】中日小学;德育课程;内容比较;启示研究 引言 作为社会变革和快速发展过程中的一项重要机制，德育教学在基础教育课
【摘 要】在新课改的大背景下，为了能够让更多高中生享受到更好的教育环境，就必须要做好高中教学的管理工作，而这也给当前的高中班任的管理工作带来新的挑战。虽然经过了长时间的发展，我国在高中教学管理工作方面取得了一定的成绩，但是其间仍然存在着诸多问题并未得到有效地解决。 【关键词】新课改背景;高中班主任;管理工作 引言 高中班级管理工作不但是日常教育管理工作中的基础，而且还是提升教学质量的重要前
在C-D生产函数的基础上构建城乡收入差距的理论模型,利用2000—2011年的面板数据进行实证分析。结果表明：城乡收入差距具有显著的空间自相关,利用一般面板模型对分析结果有偏