【摘 要】
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目的 探讨 ICU 医护联合带教在临床实习中的实践与研究。方法 将在贵州中医药大学 ICU 临床实习的 60 名本科生随机分为观察组和对照组,每组各 30 人。观察组采用 医护联合带
【基金项目】
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基金项目:贵中医教改合字(2016)79 号.
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目的 探讨 ICU 医护联合带教在临床实习中的实践与研究。方法 将在贵州中医药大学 ICU 临床实习的 60 名本科生随机分为观察组和对照组,每组各 30 人。观察组采用 医护联合带教医学生的带教模式,对照组采用常规医生带教医学生的带角模式,比较两组教学效果。结果 观察组的理论、操作考试和综合能力等考核成绩均高于对照组(P<0.05),并且 对教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 ICU 医护联合带教在临床医学生实习中有着重要的应用价值,不仅提高了实习生的理论考试及临床操作考试成绩,而且
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