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本文在STEM教育理念指导下,从活动内容、活动开展、指导策略三方面入手,在顺应和保持“游戏期”儿童心理特征的前提下,让幼儿置身于快乐的游戏中。这能满足幼儿的探究欲望,丰富幼儿的学习经验,提高幼儿的科学素养。
基于STEM教育理念的幼儿园科学区角活动的研究
【摘 要】
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本文在STEM教育理念指导下,从活动内容、活动开展、指导策略三方面入手,在顺应和保持“游戏期”儿童心理特征的前提下,让幼儿置身于快乐的游戏中。这能满足幼儿的探究欲望,丰
【机 构】
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江苏省苏州工业园区新馨花园幼儿园
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年25期
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