【摘 要】
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在小学数学教学中开展多元教学,丰富课堂教学内容,可以在很大程度上调动学生的学习积极性,使他们主动投入到数学知识的探索中,在深入思考和分析中掌握数学概念和数学公式。在
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在小学数学教学中开展多元教学,丰富课堂教学内容,可以在很大程度上调动学生的学习积极性,使他们主动投入到数学知识的探索中,在深入思考和分析中掌握数学概念和数学公式。在开展教学时,教师要变教为导,发挥对学生的指导作用,让他们掌握有效的学习方法,在情境中探索数学知识,促进数学思维的深入发展,提高数学综合素养。
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