【摘 要】
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党史学习教育启动以来,兵团各级党委(党组)迅速行动、快速推进,统筹抓好领导班子、领导干部和普通党员的学习教育,组织开展个人自学、办读书班、集中研讨、专题宣讲等,深入挖
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党史学习教育启动以来,兵团各级党委(党组)迅速行动、快速推进,统筹抓好领导班子、领导干部和普通党员的学习教育,组织开展个人自学、办读书班、集中研讨、专题宣讲等,深入挖掘兵团红色资源,将沙海老兵、八千湘女、戈壁母亲等作为生动教材,广泛宣传,激发广大干部职工群众传承兵团精神、胡杨精神、老兵精神内生动力,引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史为行,营造了知史爱党、知史爱国、知史爱兵团的浓厚氛围.
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1955年8月,我和25名河南同学一起,乘着西行的列车,一路颠簸,几经辗转,来到兵团.之后,我们被分配到农八师机耕农场(现八师石河子总场)工作,先后参加了田间管理、拾棉花、拔棉
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在“十四五”开局之年,由河南省话剧艺术中心酝酿了近十年的新创的大型话剧《兵团》终于厚积薄发.4月14日下午,该剧在河南驻马店举办的河南省第十五届戏剧大赛上演,受到观众
摘 要：教师要紧紧围绕留守儿童的教育问题，不断优化留守儿童教育策略，确保农村留守儿童能够健康成长。文章简述农村留守儿童容易出现的问题，分析农村留守儿童教育存在的问题，并从根据学生特点实施有针对性的教育管理、加强心理健康教育、加强情感教育、落实安全教育管理机制等方面，探讨强化农村留守儿童教育的有效策略。 关键词：农村留守儿童;教育管理;心理健康教育;情感教育;安全教育 中图分类号：G62
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