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新课标指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课标把教学目标规定为三个方面：知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。把情感态度和价值观放在教学目标的突出地位，是对统语文教学轻视人文教育的有力矫枉。但是片面强调人文精神的培养，而忽视、削弱语文教学的工具性，也是背离语文学科特点的，同样不符合新课标的精神。