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青少年是培养人格的最佳时期。近年来受社会、学校、家庭等多方面因素作用，青少年人格塑造和培养受到较大影响，青少年问题日益突出。如何教育引导青少年确立健康人格是当前教育工作者和每个家庭面临的难题。本文从音乐教育的角度入手，发挥音乐的审美、德育、抚慰等功能，教育学生认识生活、感受生活并在一定意义上创造生活，以达到培养学生全面素质和健康人格的目的。