【摘 要】
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随着素质教育教学的不断深入,语文新课标以及新教材的使用,为我国传统的语文课堂教学带来了新气象、新活力,使得课堂教学生动形象、勃勃生机,这是教师之幸,更是学生之福。新
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随着素质教育教学的不断深入,语文新课标以及新教材的使用,为我国传统的语文课堂教学带来了新气象、新活力,使得课堂教学生动形象、勃勃生机,这是教师之幸,更是学生之福。新课程教学理念着重强调以学生的个性发展、全面发展以及持续发展为教学核心,以学生文化素养的全面提升为最终目的,以充分调动学生的主观能动性,发挥学生的主体地位,让学生能在自主、合作、探究学习过程中,不断完善自己、提升,从而实现开放且具有活力的生本化课堂的建设。新课程背景下的语文教学目标主要是全面唤醒学生的自我意识、文化意识、人生观、价值观、生命感。为此,新课标、教学理念就应当在语文课堂教学中得到全面落实,这就需要教师构建一个生本化的教学课堂。
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