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随着电子技术的高速发展及应用，集成化程度越来越高，新器件不断出现，使教材存在着新器件与基本内容的矛盾，教师教学时应如何这个矛盾呢？本文对此做了一些有益的探索。
数字电子技术基础课教学探索
【摘 要】
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随着电子技术的高速发展及应用，集成化程度越来越高，新器件不断出现，使教材存在着新器件与基本内容的矛盾，教师教学时应如何这个矛盾呢？本文对此做了一些有益的探索。
【机 构】
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河北工业大学
【出 处】
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河北工业大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2000年1期
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