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目的：探究健康教育模式对哮喘患者疾病认知、依从性以及治疗效果影响。方法选择本院治疗的50例哮喘患者，随机分为两组（n=25），对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予健康教育指导，对比两组对疾病相关知识知晓率、服药依从性以及治疗情况。结果观察组疾病认知率（88.0%）均高于对照组（56.0%）；观察组依从率（80.0%）高于对照组（52.0%），P＜0.05，差异具统计学意义。结论加强支气管哮喘患者健康教育，可有效提升患者对疾病的认识，增加其治疗依从性，进而加快患者康复。