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初中学生的思想品德教育成为教育改革的重点内容,初中学生在这一阶段的思想很容易发生变化,处于感性到理性的一个重要过度阶段,教师要根据学生的实际情况有针对性的对学生进行思想品德教育.我国的传统文化具有很高的品德修养性,因此在初中课堂中利用传统文化渗透思想品德教育可以有效提升学生的思想品质.
传统文化在初中思想品德课堂教学中的应用分析
【摘 要】
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初中学生的思想品德教育成为教育改革的重点内容,初中学生在这一阶段的思想很容易发生变化,处于感性到理性的一个重要过度阶段,教师要根据学生的实际情况有针对性的对学生进
【机 构】
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湖南省邵阳县塘渡口镇中学 湖南邵阳 422000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年22期
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