《实验教学与仪器》2006年载文及作者的统计分析——兼谈化学类载文的研究与思考

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《实验教学与仪器》是由教育部基础教育课程教材发展中心和长沙理工大学共同主办的教育类专业期刊。该刊面向中小学(兼顾高等院校)和全国各级教育教仪管理部门、科研机构以及教仪生产厂家,在国内外公开发行。该刊是广大读者的良师益友,也是教仪厂家的得力助手。本文根据文献计量学的原理,借助2006年《实验教学与仪器》 “Experimental Teaching and Instrumentation” is a specialized periodical for education that is jointly sponsored by the MOE Basic Education Curriculum Development Center and Changsha University of Science and Technology. The issue of primary and secondary schools (both institutions of higher learning) and education at all levels of education management departments, research institutions and teaching equipment manufacturers, public offering at home and abroad. The magazine is the majority of readers mentor, but also the teaching aids manufacturers aided. According to the principle of bibliometrics, with the aid of 2006 “Experimental Teaching and Instruments”
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