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课堂留白是一种艺术,对教学成果的巩固与教学效果的提高均有重要作用。文章分析了高中“立体几何初步”数学教学现状及问题,详细论述了高中数学课堂留白的作用,并结合教学实际,提出了切实可行的提高策略。
基于“立体几何初步”教学实践分析高中数学课堂留白的作用
【摘 要】
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课堂留白是一种艺术,对教学成果的巩固与教学效果的提高均有重要作用。文章分析了高中“立体几何初步”数学教学现状及问题,详细论述了高中数学课堂留白的作用,并结合教学实
【机 构】
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山东省淄博市第五中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年7期
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