【摘 要】
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小学生在英语学习过程中重读写、轻听说的现象已成为制约英语教学的瓶颈。一线教师应更多地去思考如何让学生学会听英语,运用英语进行日常的口语交际。
Pupils in English l
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小学生在英语学习过程中重读写、轻听说的现象已成为制约英语教学的瓶颈。一线教师应更多地去思考如何让学生学会听英语,运用英语进行日常的口语交际。
Pupils in English learning process re-read and write, light listening and speaking of the phenomenon has become the bottleneck restricting English teaching. Front-line teachers should think more about how to make students learn to listen to English and use English to conduct daily oral communication.
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