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在小学科学教学中,图示记录法相比于文字记录法更具优势。本文从图示法对学生发现前概念的错误认知、培养抽象思维能力、形成证据意识、培养仔细观察的习惯等方面的作用进行论述,以此探讨图示法在小学科学教学中的作用。
浅谈图示法在小学科学教学中的作用
【摘 要】
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在小学科学教学中,图示记录法相比于文字记录法更具优势。本文从图示法对学生发现前概念的错误认知、培养抽象思维能力、形成证据意识、培养仔细观察的习惯等方面的作用进行
【机 构】
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南通高等师范学校附属小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年7期
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