论文部分内容阅读
摘 要：我国本科学校教育是国家综合文化发展的重要组成部分，我国教育总部要坚持以人为本的同时也在推进四个回归，这给高校图书馆就提出了更高的要求，本文针对新时代本科教育和高校图书馆工作进行了详细的论述与分析，深化分析了高校图书馆工作需求应该跟紧新时代本科教育的培养目标的新步伐，要为本科教育工作打下坚实基础，全力辅佐本科教育工作全面开展，提高本科教育工作的工作效率。
关键词：新时代;本科教育;高校图书馆;分析与论述
我国党的十九大召开使中国走上了新时代的道路，我国总书记曾经强调高校高等教育对于我国的综合发展非常重要，可以将全民综合素质进行提高，我国的本科教育已经全面普及，并且已经慢慢的渗透到每一个职业工作的基础教育当中。高校图书馆工作是高等院校非常重要的一部分，图书馆在高校管理中占据不可缺乏的位置，并且发挥着非常重要的角色作用，高校的图书馆不仅给学生提供学习空间与资料文献，还为本科教育提供了最有利的保障。在新时代里信息化社会发展迅速，我国高校图书馆工作也是全面响应党十九大会议精神，为祖国建设一流学科、一流专业、一流学校、一流人才的全面培养的高校提供坚实的力量，进行积极改革创新，随时把握本科教育发展新动态。
一、新时代对本科教育的整体要求
本科教育对于我国大学来说是属于核心部分，高等学校教育对国家经济发展与社会发展都有着很重要的作用与影响，我国教育部在2018年就召开了新时代全国高等学校本科教育的会议，这次会议主要提倡要回归常识、回归本分、回归初心以及回归梦想。高等学校的学生的第一要任务就是学习，而我国本科教育的主要作用就是要引领学生努力学习，并且要对知识进行钻研，要将学生学习知识的欲望激发出来。第二点就是使学生回归本分。大学老师的工作核心就是要教书育人，而教书育人就是要使学生明白什么知识，完成教学任务，同时通过自身的言行举止来以身作则，可以使学生明白人生的意义，最终实现自身的个人价值。另外大学老师也要对自己的言行举止进行约束，同时也要注意自身的发展，倾心教学、努力钻研教学。第三点就是回归本心。本科教学是大学核心组成部分。在新时代里我国高校教育要时刻跟上党的十九大会议精神，培养人才是高等教育首要任务。从我国社会建设到现在文化强国，对于培养社会主义接班人这项任务实行效果是非常重视。第四点是回归梦想。高校对于本科教育要非常重视，要对教书育人的根本任务实行到底，要对本科教育进行完善，同时也不忘记推动更像创新活动，例如对办学理念的更新以及教学方式创新等。
二、新时达高校图书馆工作需求
在我国十九大会议期间，会议代表对新中国成立以来的第一步关于图书馆的立法表决通过，这一立法直接推动了我国文化社会发展。还直接强调了我国社会主义文化强国的身份，提高了我国图书馆的地位。图书馆对于高等院校的影响力是非常重要的，有着不可替代的作用与根本性地位。
首先，很好地传承了中国民族传统文化。习近平总书记曾说过文化一个国家、一个民族的核心灵魂。文化强就代表着民族强，文化兴国运行的根本。图书馆是高校文化的传承核心，可以将文化资源充分发挥与应用，应该积极的推动全国人民阅读学习。阅读可以使文化传承与发展，高校的图书馆更是将阅读推广阅读的主要渠道，图书管理员可以定期将适合大学生阅读的书籍资料进行整理，方便大学生阅读，成功的将文化传播载体做好，推进社会文化的繁荣与快速发展。
然后，扩展高校图书馆的服务功能。我国高校图书馆并不是单纯提供书籍阅读，但是随着图书馆职能研究的不断深化，高校图书馆也渐渐演变成学术机构。为了更好地将高校的重点学科进行建设，就需要提高高校图书馆工作效率。第一要以各个高校的重点专业或者重点学科为依据，图书馆学科馆员要对国内学术动态情况进行全面理解，科研发展趋势也要进行详细分析，收集相关信息，并对此进行详细的分析，这样就可以为科学研究人员的提供专业的科学依据。第二是高校图书馆是信息交流中心平台，对高校内部学术统计数据库进行完善，还要对各个学科的学术发展方向进行分析，这样有助于教学质量的评估，还可以有针对性提出对本科教育相关的意见。第三是可以为高校大学生提供个性化服务。可以为不同专业、与不同年级的大学生提供个性化的信息需求与阅读需求以及指导学生学习等，帮助大学生完成高校专业学习任务。
其后，对于科技带来的便利要合理利用。随着我国互联网与大数据等现代化科学技术的快速发展以及全面普及，高校图书馆应该要与新时代共同发展，可以采用新的科技信息技术对图书馆进行打造，例如创建的智慧图书馆、智慧校园等，可以为大学生提供全面无所不在的学习空间，营造非常良好的学术环境，可以促进学生自主学习与自主管理，有助于转变我国高校传统图书馆服务理念。
其次，高校图书馆是终身教育的重要场所。对于高校图书馆来说，终身学习是指人们一直处于学习的状态。图书馆有着丰富的资料馆藏，还有充足的电子信息文献资料是可以使图书馆成为终身学习保障的条件。在新信息时代，高校教师虽然只是传授专业基础知识，但是高校教育并不是传授学生学习知识，同时还要让学生学会学习方法以及获取信息资料能力，这样有助于提高学生的综合能力。高校图书馆提供的文献资料可以有效的辅助学生学习与教师教育，促进终身学习贯穿整个教育生涯，对大学生的未来发展打下良好的基础。
次之，培养高校大学生的信息素养。随着互联网的快速发展，使信息的传递也呈现爆炸式的增长，大学生信息素养是学生进入信息社会的基础条件，所以针对培养大学生的信息素养是高校图书馆一项重要的学习任务。在资源庞大的信息库里查询的资料信息与筛选信息以及利用资源信息都是信息素养中必不缺少的本质能力。高校图书馆开设有关信息素养的课程并不仅仅是传授大学生对信息资源的思考力与判断力，还可以对学生获取与运用信息能力的培养。高校图书馆在此起到的教育作用是非常重要的，它将教育作用渗透到学校各个专业的本科教育当中。为学生成为终身学习者打下坚实的基础，培养成为有信息素质的公民，为中国培养出更多的人才。
最后，扩大文化教育的社会影响力。高校图书馆作为信息交流平台，应加强对文化建设与教育引领，要积极与校内院系与部门以及校外企业等合作，通过开展文化活动与知识阅读推广活动以及文化思想的全面推广，这样有助于扩大文化教育在社会上的影响力。
三、结语
通过上文的论述得出，新时代高校图书馆应该跟紧时代的脚步，顺应新时代的要求，在互联网的信息时代迅速发展情况下，要响应党的十九大会议精，为学生成为终身学习者打下坚实的基础，培养成为有信息素质的公民，为中国培养出更多的人才神。我国的本科教育已经全面普及，并且已经慢慢的渗透到每一个职业工作的基础教育当中。高校图书馆工作是高等院校非常重要的一部分，图书馆在高校管理中占据不可缺乏的位置，并且发挥着非常重要的角色作用，高校的图书馆不仅给学生提供学习空间与资料文献，还为本科教育提供了最有利的保障。本文针对新时达高校图书馆工作需求、新时达高校图书馆工作需求等方面进行了详细分析与论述。
参考文献：
[1]付天松. 中国三代图书馆学家论著及其被引研究[D].黑龙江大学，2013.
[2]姜江. 高校图书馆物质文化育人的问题及对策研究[D].东北师范大学，2019.
[3]申晓辉. 地方高校弘扬地方传统文化研究[D].华中师范大学，2013.
[4]许雯敏. 澳门图书馆专业人员培养研究[D].南京大学，2015.
[5]刘兴璀. 美国高校德育方法研究[D].武汉大学，2018.
[6]吕京. 西部地方高校服务新农村建设研究[D].华东师范大学，2011.
[7]. 中国版本图书馆月度CIP数据精选[J]. 全国新书目，2019（02）：38-152.
作者简介：
滕彩玲 （1969.5） 漢族、山东烟台人士、大学学历，图书馆员、内蒙古河套学院.
关键词：新时代;本科教育;高校图书馆;分析与论述
我国党的十九大召开使中国走上了新时代的道路，我国总书记曾经强调高校高等教育对于我国的综合发展非常重要，可以将全民综合素质进行提高，我国的本科教育已经全面普及，并且已经慢慢的渗透到每一个职业工作的基础教育当中。高校图书馆工作是高等院校非常重要的一部分，图书馆在高校管理中占据不可缺乏的位置，并且发挥着非常重要的角色作用，高校的图书馆不仅给学生提供学习空间与资料文献，还为本科教育提供了最有利的保障。在新时代里信息化社会发展迅速，我国高校图书馆工作也是全面响应党十九大会议精神，为祖国建设一流学科、一流专业、一流学校、一流人才的全面培养的高校提供坚实的力量，进行积极改革创新，随时把握本科教育发展新动态。
一、新时代对本科教育的整体要求
本科教育对于我国大学来说是属于核心部分，高等学校教育对国家经济发展与社会发展都有着很重要的作用与影响，我国教育部在2018年就召开了新时代全国高等学校本科教育的会议，这次会议主要提倡要回归常识、回归本分、回归初心以及回归梦想。高等学校的学生的第一要任务就是学习，而我国本科教育的主要作用就是要引领学生努力学习，并且要对知识进行钻研，要将学生学习知识的欲望激发出来。第二点就是使学生回归本分。大学老师的工作核心就是要教书育人，而教书育人就是要使学生明白什么知识，完成教学任务，同时通过自身的言行举止来以身作则，可以使学生明白人生的意义，最终实现自身的个人价值。另外大学老师也要对自己的言行举止进行约束，同时也要注意自身的发展，倾心教学、努力钻研教学。第三点就是回归本心。本科教学是大学核心组成部分。在新时代里我国高校教育要时刻跟上党的十九大会议精神，培养人才是高等教育首要任务。从我国社会建设到现在文化强国，对于培养社会主义接班人这项任务实行效果是非常重视。第四点是回归梦想。高校对于本科教育要非常重视，要对教书育人的根本任务实行到底，要对本科教育进行完善，同时也不忘记推动更像创新活动，例如对办学理念的更新以及教学方式创新等。
二、新时达高校图书馆工作需求
在我国十九大会议期间，会议代表对新中国成立以来的第一步关于图书馆的立法表决通过，这一立法直接推动了我国文化社会发展。还直接强调了我国社会主义文化强国的身份，提高了我国图书馆的地位。图书馆对于高等院校的影响力是非常重要的，有着不可替代的作用与根本性地位。
首先，很好地传承了中国民族传统文化。习近平总书记曾说过文化一个国家、一个民族的核心灵魂。文化强就代表着民族强，文化兴国运行的根本。图书馆是高校文化的传承核心，可以将文化资源充分发挥与应用，应该积极的推动全国人民阅读学习。阅读可以使文化传承与发展，高校的图书馆更是将阅读推广阅读的主要渠道，图书管理员可以定期将适合大学生阅读的书籍资料进行整理，方便大学生阅读，成功的将文化传播载体做好，推进社会文化的繁荣与快速发展。
然后，扩展高校图书馆的服务功能。我国高校图书馆并不是单纯提供书籍阅读，但是随着图书馆职能研究的不断深化，高校图书馆也渐渐演变成学术机构。为了更好地将高校的重点学科进行建设，就需要提高高校图书馆工作效率。第一要以各个高校的重点专业或者重点学科为依据，图书馆学科馆员要对国内学术动态情况进行全面理解，科研发展趋势也要进行详细分析，收集相关信息，并对此进行详细的分析，这样就可以为科学研究人员的提供专业的科学依据。第二是高校图书馆是信息交流中心平台，对高校内部学术统计数据库进行完善，还要对各个学科的学术发展方向进行分析，这样有助于教学质量的评估，还可以有针对性提出对本科教育相关的意见。第三是可以为高校大学生提供个性化服务。可以为不同专业、与不同年级的大学生提供个性化的信息需求与阅读需求以及指导学生学习等，帮助大学生完成高校专业学习任务。
其后，对于科技带来的便利要合理利用。随着我国互联网与大数据等现代化科学技术的快速发展以及全面普及，高校图书馆应该要与新时代共同发展，可以采用新的科技信息技术对图书馆进行打造，例如创建的智慧图书馆、智慧校园等，可以为大学生提供全面无所不在的学习空间，营造非常良好的学术环境，可以促进学生自主学习与自主管理，有助于转变我国高校传统图书馆服务理念。
其次，高校图书馆是终身教育的重要场所。对于高校图书馆来说，终身学习是指人们一直处于学习的状态。图书馆有着丰富的资料馆藏，还有充足的电子信息文献资料是可以使图书馆成为终身学习保障的条件。在新信息时代，高校教师虽然只是传授专业基础知识，但是高校教育并不是传授学生学习知识，同时还要让学生学会学习方法以及获取信息资料能力，这样有助于提高学生的综合能力。高校图书馆提供的文献资料可以有效的辅助学生学习与教师教育，促进终身学习贯穿整个教育生涯，对大学生的未来发展打下良好的基础。
次之，培养高校大学生的信息素养。随着互联网的快速发展，使信息的传递也呈现爆炸式的增长，大学生信息素养是学生进入信息社会的基础条件，所以针对培养大学生的信息素养是高校图书馆一项重要的学习任务。在资源庞大的信息库里查询的资料信息与筛选信息以及利用资源信息都是信息素养中必不缺少的本质能力。高校图书馆开设有关信息素养的课程并不仅仅是传授大学生对信息资源的思考力与判断力，还可以对学生获取与运用信息能力的培养。高校图书馆在此起到的教育作用是非常重要的，它将教育作用渗透到学校各个专业的本科教育当中。为学生成为终身学习者打下坚实的基础，培养成为有信息素质的公民，为中国培养出更多的人才。
最后，扩大文化教育的社会影响力。高校图书馆作为信息交流平台，应加强对文化建设与教育引领，要积极与校内院系与部门以及校外企业等合作，通过开展文化活动与知识阅读推广活动以及文化思想的全面推广，这样有助于扩大文化教育在社会上的影响力。
三、结语
通过上文的论述得出，新时代高校图书馆应该跟紧时代的脚步，顺应新时代的要求，在互联网的信息时代迅速发展情况下，要响应党的十九大会议精，为学生成为终身学习者打下坚实的基础，培养成为有信息素质的公民，为中国培养出更多的人才神。我国的本科教育已经全面普及，并且已经慢慢的渗透到每一个职业工作的基础教育当中。高校图书馆工作是高等院校非常重要的一部分，图书馆在高校管理中占据不可缺乏的位置，并且发挥着非常重要的角色作用，高校的图书馆不仅给学生提供学习空间与资料文献，还为本科教育提供了最有利的保障。本文针对新时达高校图书馆工作需求、新时达高校图书馆工作需求等方面进行了详细分析与论述。
参考文献：
[1]付天松. 中国三代图书馆学家论著及其被引研究[D].黑龙江大学，2013.
[2]姜江. 高校图书馆物质文化育人的问题及对策研究[D].东北师范大学，2019.
[3]申晓辉. 地方高校弘扬地方传统文化研究[D].华中师范大学，2013.
[4]许雯敏. 澳门图书馆专业人员培养研究[D].南京大学，2015.
[5]刘兴璀. 美国高校德育方法研究[D].武汉大学，2018.
[6]吕京. 西部地方高校服务新农村建设研究[D].华东师范大学，2011.
[7]. 中国版本图书馆月度CIP数据精选[J]. 全国新书目，2019（02）：38-152.
作者简介：
滕彩玲 （1969.5） 漢族、山东烟台人士、大学学历，图书馆员、内蒙古河套学院.