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浅谈初中语文教师的语言锤炼
浅谈初中语文教师的语言锤炼
来源 :贵州教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoxiang123123123
【摘 要】
:
初中语文教师的专业特点,决定了初中语文教师教学语言的特点.即工具性、感染性、多样性、思想性.一个教学语言丰富生动灵活的语文教师,对学生语文学习和发展的作用的重要意义
【作 者】
:
帅远炯
【机 构】
:
遵义县第五中学
【出 处】
:
贵州教育
【发表日期】
:
2011年9期
【关键词】
:
初中语文教师
教师教学语言
专业特点
语文学习
生动灵活
思想性
工具性
感染性
多样性
学生
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初中语文教师的专业特点,决定了初中语文教师教学语言的特点.即工具性、感染性、多样性、思想性.一个教学语言丰富生动灵活的语文教师,对学生语文学习和发展的作用的重要意义,是不言而喻的.富有魅力的教学语言,是可以通过不断学习和锤炼来提高的.
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