【摘 要】
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建党百年是高校深入推进“四史”育人的关键契机,具有重要的理论和现实意义。高校是开展“四史”教育的主阵地,要坚持把党的理论创新成果纳入高校中,发挥最新科学理论对人才的培育作用。从夯实阵地和重视主位两个角度,加强主流意识形态教育实效性,提高“四史”育人的整体效能,打通历史与现实、理论与实践的内在联系,不断筑牢“四个自信”,彰显历史的光辉路程,发挥“四史”铸魂育人作用,培育担当民族复兴大任的时代新人。
【机 构】
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东北农业大学马克思主义学院,哈尔滨师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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国家社科基金重大研究专项“社会主义核心价值观推进精神文明建设制度研究”(20VHJ010),黑龙江省教育科学“十三五”规划重点课题“龙江振兴战略融入思政课教学内容与目标的路径研究”(GJB1320029),黑龙江省高等教育教学改革项目“龙江精神”和“五色教育”文化资源在高校思想政治理论课教学中的应用与实践(SJGST2020004)。
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建党百年是高校深入推进“四史”育人的关键契机,具有重要的理论和现实意义。高校是开展“四史”教育的主阵地,要坚持把党的理论创新成果纳入高校中,发挥最新科学理论对人才的培育作用。从夯实阵地和重视主位两个角度,加强主流意识形态教育实效性,提高“四史”育人的整体效能,打通历史与现实、理论与实践的内在联系,不断筑牢“四个自信”,彰显历史的光辉路程,发挥“四史”铸魂育人作用,培育担当民族复兴大任的时代新人。
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